İlköğretim Bölümü, Fakültemizin “ülkemiz eğitim sorunlarının bilimsel olarak çözümlenmesi, eğitim politikasının gelişmesine katkıda bulunulması ve aydın eğitimcilerin yetiştirilmesi” biçiminde tanımlanan temel hedefini okul öncesi eğitim kurumları ile ilköğretim kurumları alanında gerçekleştirmek üzere kurulmuş bir bölümdür. Temelleri, 1982 yılında kurulmuş olan Eğitim Yüksek Okulu’na kadar uzanan Bölümümüz; Sınıf Öğretmenliği, Okul Öncesi Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi, Matematik Eğitimi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi olmak üzere 5 anabilim dalından oluşmakta ve tüm programlarda toplam 1450 Lisans ve 33 Lisans Üstü öğrencisine 40 Öğretim Elemanı ile eğitim-öğretim hizmeti sunmaktadır.

4 Profesör, 1 Doçent, 6 Yardımcı Doçent, 18 Öğretim Görevlisi, 3 Okutman ve 8 Araştırma Görevlisi olmak üzere toplam 40 öğretim elemanından oluşan Akademik Kadromuz, eğitim-öğretim hizmetlerinin yanı sıra, yalnızca geçtiğimiz akademik yılda gerçekleştirmiş olduğu 50 makale, 41 bildiri, 6 kitap ve 2 kurumsal proje bilançosuna ulaşan akademik performansıyla da misyon ve vizyonunda tanımlanmış olan hedeflere sıkıca bağlı ve kesintisiz bir ilerleme içersindedir.

Temel kararlarını Fakülte Kurulu, Anabilim Dalı Başkanlıkları ve Bölüm Kurulu ile uzlaşma ve eşgüdüm içinde almakta olan Bölümümüz; karar alma mekanizmalarına çoğulcu ve demokratik bir yapı oluşturmak üzere, ayrıca Bölüm Uygulama Koordinatörlüğü, Burs Kurulu, Program Kurulu, Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Kurulu, Kongre Düzenleme Kurulu, Akreditasyon Kurulu gibi çeşitli alt komisyonlar da katılımcı ve çok sesli bir iklime sahiptir.

İlköğretim Bölümü, Vizyonunda da belirtildiği gibi “Okul öncesi ve ilköğretim alanlarında bilgi üreten ve uygulayan, eğitim alanındaki sorunlara bilimsel yöntemlerle çözüm getiren, bilgi toplumunun değerlerini özümsemiş nitelikli öğretmenler yetiştiren, yetiştirdiği öğretmenlerle örnek gösterilen ve üyesi ve mezunu olmaktan onur duyulan” bir Bölüm olabilmek amacıyla, hizmet ve etkinliklerini adanmış bir kararlılık içinde sürdürmektedir.